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Discours du Ministre –
Président au Parlement de la Communauté français
le 8 avril 2008 |
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Le CRDD se réjouit
des points forts concernant l’enseignement obligatoire développés
par le Ministre – Président de la Communauté française, Rudy
Demotte, dans
son discours prononcé le 8 avril 2008 au Parlement de la
Communauté française. |
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Par ces
points forts le Ministre – Président de la Communauté
française apporte une réponse positive aux revendications
présenté en public, en juin 2007 à Ath, par le CRDD au nom
du « Groupe des Dix ». |
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« …….Permettez-moi à présent de parcourir les différents
départements de la Communauté.
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L’enseignement obligatoire est assurément une compétence
centrale dont chacun comprend l'importance pour le
développement des deux Régions…………………… |
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Dès le début de cette législature, le Gouvernement s’est
engagé, sous la conduite de Marie Arena, dans la définition
et la mise en œuvre du Contrat pour l’Ecole. L’ambition de
ce contrat est d’améliorer significativement la qualité,
l’efficacité et l’équité de notre système éducatif.
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De nombreuses mesures définies dans le Contrat pour l’Ecole
ont été mises en œuvre. |
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On peut ainsi citer à titre d’exemples et parmi d’autres l’amélioration
importante de l’encadrement dans les premières années du
fondamental, le développement des évaluations externes
non certificatives, l’organisation d’un CEB commun, la
mise en place d’un premier degré différencié ou encore
la définition d’un statut spécifique pour les directions
d’écoles. |
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J’en viens à présent à un domaine qui est au cœur de la
collaboration entre la Communauté et les Régions :
l’enseignement technique et professionnel…… |
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Cet enseignement est un maillon essentiel du plan Marshall
et du Contrat pour l'Economie et l’Emploi.
La mise à disposition des équipements pédagogiques de pointe
aux écoles, afin que nos élèves puissent être formés aux
technologies les plus modernes, est une priorité absolue.
Pour y parvenir, la Communauté française a conclu des
accords de coopération avec la Région wallonne, la Région de
Bruxelles-Capitale et la COCOF.… |
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La Communauté française investira dès cette année 6 millions
d’euros par an dans les équipements des écoles techniques et
professionnelles.……… |
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……………………………………………………………. |
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D’autres mesures sont également prioritaires :…… |
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La généralisation et l’amplification des stages en
entreprise pour les élèves du 3ème degré de l’enseignement
technique et professionnel.
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La création du Service Francophone des Métiers et
Qualifications, commun aux 3 entités francophones,
renforcera la cohérence du monde de l’Enseignement et de la
Formation en lien direct avec le monde du travail.……
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Enfin, la mise en place d’une campagne de promotion des
métiers techniques. Plus de 2 millions d’euros seront
investis en 2008 et 2009.
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Je voudrais aussi évoquer un dossier, complexe mais très
important : le "partenariat public/privé » ou « PPP" destiné
à financer la rénovation des bâtiments scolaires…..…………………………………...
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…L'enseignement est un des leviers primordiaux que la
Communauté française peut actionner pour soutenir le
développement, tant humain qu’économique, des Régions…… |
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Les ponts répétés avec les partenaires sociaux et les
secteurs professionnels sont emblématiques de cette volonté.
Ils doivent être amplifiés.………………………………………………………………………
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L’accent doit aussi être mis sur les emplois en pénurie
de main-d’œuvre. Les filières de formation doivent mieux
tenir compte des besoins socio-économiques des Régions et
des bassins d’emplois.
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Cette volonté de travailler main dans la main avec les
acteurs professionnels se retrouve également dans
l'Enseignement de promotion sociale.… |
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Ce type d’enseignement, capital pour toutes les femmes et
les hommes qui souhaitent faire évoluer leurs compétences, a
en effet développé ces dernières années de nombreux
partenariats et a créé des ponts entre les Régions et la
Communauté française.……………………………………………………….
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Il participe, avec les opérateurs de formation, au
Consortium de validation des compétences, un outil presque
unique en Europe, de valorisation des acquis de l’expérience
professionnelle.
L’enseignement de promotion
sociale vient de franchir une nouvelle étape dans son
développement. L’avant-projet de décret visant à intégrer
son enseignement supérieur dans le processus de Bologne a
été approuvé le 14 mars dernier en première lecture au
Gouvernement….. »
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