Le  développement durable.

      Ingénieur de formation, Ray Green, après avoir fait carrière à la fois dans l’industrie et dans l’enseignement, se consacre entièrement à la formation continue des adultes mettant ainsi son savoir scientifique, son expérience professionnelle et son expertise humaine au service de la société.

Convaincu de la complexité que peut présenter, pour les citoyens, l’approche du  concept de « développement durable » tel que présenté, en 1987, dans le « Rapport Brundtland », Ray Green aborde, au préalable dans le premier tome, tout le contexte historique et socio-politique qui a conduit à l’élaboration de ce concept. Il y développé ensuite une méthodologie portant sur l’approche des champs de la prospective, de la planification et de la participation, permettant d’aborder les difficultés inhérentes à la mise en œuvre du concept de « développement durable » et rencontrées au sein de la société civile. Difficultés qui sont liées, d’une part, à la pratique d’une réflexion globale anticipative et corrélative inhérente à la bonne compréhension des situations et des problématiques rencontrées. Difficultés qui, d’autre part, peuvent résulter de la nécessité de l’acquisition des connaissances scientifiques nécessaires à la bonne compréhension des technologies exploitées actuellement dans le monde industriel, de la nécessité de la maîtrise de la technique d’analyse prospective (analyse quantitative, analyse par la méthode des scénarios…) en vue d’identifier et de différentier les événements et leurs évolutions possibles, plausibles, souhaitables et favorables à la planification d’un développement sociétal durable.

Dans le deuxième tome, Ray Green aborde le traitement de cas concrets prouvant ainsi le danger des prises de position du style « Il n’y a qu’à.. ! ». Cas concrets  qui sont inspirés de « l’Agenda 21 » ; le développement sociétal durable, le développement  agricole durable, le développement durable des pays du Sud, l’impact du climat, les énergies renouvelables…